Идеологи цифровизации - в частности, Г.Греф, выбирают нейтральные слова и определения, намеренно уходя от сути. Навыки и компетенции, по их мнению, важнее знаний. Насаждение интерактивных онлайн-уроков, замена всех традиционных бумажных учебников «умными» планшетами, постепенное замещение учителей «тьюторами»-навигаторами детей в виртуальной реальности - все это мина под образование. Направление на цифровизацию, выбранное чиновниками, ведёт к серьёзному падению уровня образования, последствия которого могут оказаться катастрофическими.
http://tv.radonezh.ru/www/_radio/efir/20250401%2023-00.mp3#t=00:00
Comments
Какой тогда выход уходить жить в лес?
Добрый день. Николай Алексеевич, тема важная и острая, но в контексте глобальной проблемы сегодняшнего "реформирования" школы, она только одна из. В начале передачи Вы перечислили людей, публично высказывающихся по цифровизации, тех, кого Вы послушали, ждал, что назовёте одну фамилию, но не назвали, а без неё список половинчатый. Борьбу с катком, укатывающим наше образование в грунт, уже длительное время ведет Всероссийское объединение учителей "Родная школа" - Проект члена-корреспондента РАН, д.ф-м. н., профессора, Алексея Владимировича Савватеева и его единомышленников, направленный на возрождение отечественной школы. По цифровизации была массо передач и выступлений в их соцсетях, в Телеграмме. Если кратко, то и на западе уже ряд "прогрессивных" стран дергают стоп-кран по безумной цифровизации. Но не у нас. Это огромные бюджеты...
Всего Вам дорого и спасибо за литературные труды.
Бороться
:))
Греф рассуждает как работодатель, а не отец
Post new comment