Современная семья. Сохраняя и преумножая. Семья и ребенок от 0 до 3 лет. Продолжение

С какого возраста развивается речь ребенка? В каком возрасте ребенок готов оторваться от мамы и пойти в сад наиболее безболезненно? Что происходит, когда бабушка начинает работать няней для своего внука? Как проявляется кризис трех лет и как к нему подойти? Как реагировать на детские слезы и истерики? Когда ребенок начинает осознавать последствия собственных поступков и держать обещания? У микрофона протоиерей Максим Первозванский и Татьяна Сударикова.

С какого возраста может появится новый значимый взрослый, кроме мамы? Какой взрослый может стать для ребенка значимым? Как молодым родителям называть друг друга при ребенке? С какого возраста развивается речь ребенка? Как родители могут помочь этому развитию? В каком возрасте ребенок готов оторваться от мамы и пойти в сад наиболее безболезненно? Что происходит, когда бабушка начинает работать няней для своего внука? Как выбрать няню для ребенка? Как проявляется кризис трех лет и как к нему подойти? Как реагировать на детские слезы и истерики? Когда ребенок начинает осознавать последствия собственных поступков и держать обещания?
Автор и ведущий радиоцикла протоиерей Максим Первозванский, клирик храма 40 мучеников Севастийских в Спасской слободе вместе с гостем, клиническим, семейным и перинатальным психологом Татьяной Судариковой, продолжают разбирать период в жизни семьи, когда появляется первый ребенок.
Радиоцикл подготовлен при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям.
Слушать: https://radonezh.ru/radio/2020/07/29/20-00

Comments

Ссылка на эфир не работает, ведёт через запрещённый фейсбук

Post new comment

Plain text

  • HTML-теги не обрабатываются и показываются как обычный текст
  • Адреса страниц и электронной почты автоматически преобразуются в ссылки.
  • Строки и абзацы переносятся автоматически.
CAPTCHA
Простите, это проверка, что вы человек, а не робот.
2 + 7 =
Solve this simple math problem and enter the result. E.g. for 1+3, enter 4.